10.02.2023

Шаблон для написания рекомендательного письма на английском

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Шаблон для написания рекомендательного письма на английском». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.

Содержание

1. План составления характеристики на учителя английского языка

2. Включить ключевой контент

3. Высоко оценивайте учащегося, когда это уместно

4. Укажите всю важную информацию

7. Структура рекомендательного письма

8. Как составить резюме для работы в детском саду?

9. Как написать рекомендательное письмо на английском

10. Как написать рекомендательное письмо для учителя

11. Как составить рекомендательное письмо студенту

12. Что такое рекомендательное письмо?

Прежде чем согласиться, определитесь: сможете ли написать рекомендательное письмо в позитивном ключе? Если вы невысокого мнения о человеке или же просто плохо знаете его, лучше сразу отказаться — это в ваших общих интересах.

План составления характеристики на учителя английского языка

1. Полное ФИО, год рождения, полученное образование, специальность, общий педагогический стаж, стаж работы в качестве учителя английского языка, имеющаяся квалификационная категория. Далее указывается, с какого года педагог работает в данной школе, какую должность занимает.

2. Оценка профессиональной деятельности и личностных качеств.

Здесь следует перечисление всех достижений педагога в профессиональном плане. Поскольку характеристика — документ официальный, то важно использовать соответствующие термины и придерживаться официально-делового стиля изложения.

Какие методы, технологии и приемы учитель использует в работе (использование инновационных достижений методики, теоретическая подкованность и эрудированность, четкое формулирование целей уроков, соблюдение нормативных требований, умелое использование методических пособий, организация учебного процесса, использование личностно-ориентированного подхода с учетом психологических и возрастных особенностей учащихся).
Организация и ведение внеурочной работы (кружки, участие в фестивалях, смотрах, конкурсах, педагогических чтениях, предметных неделях, форумах, конференциях и т.д.).
Организация работы с родителями.
Участие учителя в общественной работе школы.

3. Подтверждение профессиональных успехов:

результаты контрольных срезов в разных классах;
результаты ЕГЭ (если есть);
премии, награды и поощрения учителя (с перечислением от кого и за какие заслуги была получена та или иная награда/грамота).

Включить ключевой контент

Возможно, лучший способ описать, что должно включать рекомендательное письмо, — это начать с описания того, чего в него не должно быть. Рекламное письмо должно нет просто быть повторением оценок, клубов и наград студента. Все эти факты и цифры уже должны быть указаны в заявлении студента.

Самые неэффективные рекламные письма просто повторить студенческое резюме. Офицеры приемной комиссии надеются на глубокое понимание характера студента, а не на список данных, которые можно применить к любому количеству студентов.

Это не значит, что рекомендующие не должны упоминать, чего студент достиг или в чем был вовлечен, но они не должны чувствовать себя обязанными перечислять каждое достижение. Вместо этого авторы могут указать на конкретное участие или история, демонстрирующая что-то значимое о студенте.

Например, вы можете писать о Майкле, чья сильная приверженность равенству и образованию побудила его создать в школе альянс геев и натуралов. Таким образом, вы обсуждаете то, что сделал ученик, чтобы пролить свет на что-то значимое и достойное восхищения в его характере и мотивах. Говоря о его создании GSA более иллюстративный чем просто заявить, что он привержен принципам равенства и социальной справедливости.

Итак, если повторение оценок и действий учащегося (например, баллов в резюме) не должно входить в письмо с рекомендациями, что следует? MIT предлагает подробный анализ вопросов, на которые сотрудники приемной комиссии хотели бы получить ответы в письме. Эти вопросы — полезное руководство для рекомендателей, пишущих в любой колледж.

Что контекст ваших отношений с заявителем?
Продемонстрировал ли учащийся готовность пойти на интеллектуальный риск и выйти за рамки обычного обучения в классе?
Есть ли у заявителя какие-либо необычная компетентность, талант или лидерские качества?
Что мотивирует этот человек? Что возбуждает его ее?
Как соискатель взаимодействует с учителями? Со сверстниками? Опишите его / ее личность и социальные навыки.
Что вам больше всего запомнилось в этом человеке?
Испытывал ли кандидат когда-нибудь разочарование или неудачу? Если да, то как он / она отреагировал?
Есть ли какие-нибудь необычные семейные или общественные обстоятельства, о которых нам следует знать?

Высоко оценивайте учащегося, когда это уместно

Рассмотрим эти рейтинговые утверждения:

Карла — самая талантливая и целеустремленная ученица математики, которую я преподавал за двадцать лет в старшей школе.

Джеймс — один из трех лучших студентов, которым я когда-либо имел удовольствие преподавать.

Впечатляющий рейтинг, как и два выше, конечно выражает сильное вотум доверия студенту, особенно если он исходит от учителя, у которого сотни учеников, с которыми можно сравнить свой рекомендуемый. Если ваш ученик подает заявку в отборочную школу или школу Лиги плюща, то высокий рейтинг может иметь большое значение для подтверждения выдающихся достижений и качеств ученика.

С другой стороны, рейтинг вроде «выше среднего» или «относительно большие усилия по сравнению с ее сверстниками» может принести больше вреда, чем пользы. Если вы действительно можете предоставить заявление о высоком рейтинге, вы можете помочь студенту, включив его. Если нет, то, вероятно, желательно исключить подобное заявление из вашего письма.

Помимо заявления о рейтинге, есть несколько других ключевых компонентов, которые следует включить в ваше рекомендательное письмо. Хотя вы можете проявить изобретательность и настроить письма каждому ученику, есть несколько важная информация которые вы должны включать во все свои письма.

Укажите всю важную информацию

Есть несколько необходимых элементов информации, которые следует включать во все рекомендательные письма, которые я кратко затронул в начале этой статьи. Первый — это четкое указание того, кого вы рекомендуете. Если вы можете настроить письмо для каждого колледжа, тем лучше. Во-вторых, вы должны указать кто ты, ваше положение в школе и контекст, в котором вы познакомились с кандидатом.

Если вы познакомились с ученицей как в классе в течение года, так и в качестве редактора школьной газеты, то это показывает, что вы учили ее и руководили ею в разных контекстах и особенно компетентны для ее оценки. Офицеры приемной комиссии обычно предпочитают рекомендации от учителя младших классов, так как у них был студент недавно и на целый год. Учитель старших курсов, вероятно, еще не очень хорошо знает ученика, а второкурсник и первокурсник были слишком далеко в прошлом. Исключения из этого общего правила включают наличие ученицы более одного года или руководство ею в других областях, например, в клубах или в спорте.

Вы можете начать письмо с креативного или цепляющего зацепа или с более простого заявления об одобрении, если вы включите эти ключевые компоненты во введение. Вот несколько примеров.

Мне очень приятно дать эту рекомендацию Кейт, которую я с удовольствием преподаю и знакомлю с ее учителем истории в 11-м классе в AP США.

Я знаю Джо с 2012 года, когда я работал учителем биологии в средней школе Линкольна.

Я счастлив написать эту рекомендацию для Розы, которую я знаю в течение двух лет как ее учитель психологии и научный руководитель.

Пожалуйста, примите это письмо, поскольку я с энтузиазмом одобряю Криса, лучшего ученика моего 11-го класса химии.

После представления ученицы, ваших отношений с ней и вашего рекомендательного заявления вы можете продолжить давать свою оценку, учитывая при этом вышеупомянутые предложения, такие как сосредоточение внимания на важных темах и использование конкретных историй, убедительных формулировок и утверждений. рейтинга. Если вы хотите сбалансировать свою рекомендацию, представив слабость, я бы посоветовал сделать это мягко, возможно, с объяснением того, как эту слабость можно превратить в силу.

В заключении вашего письма будет хорошей идеей еще раз заявить о своей поддержке ученика, а также поговорить о каким вы видите ученика, который добьется успеха в колледже. Офицеры приемной комиссии хотят создать сильный, динамичный и разнообразный класс с широким спектром способностей и интересов. Подтверждая потенциал ученицы к будущему успеху и вклад в университетский городок, вы можете убедить сотрудников приемной комиссии в том, что они хотят учиться в своей школе.

Наконец, вы можете завершить свое письмо своим контактная информация и приглашение позвонить или написать вам по электронной почте с любыми дополнительными вопросами. Используйте официальный бланк и приветствуйте их, чтобы они вышли на связь для дальнейшего обсуждения студента.

Подводя итог, давайте рассмотрим делать и не написания рекомендательных писем для поступающих в колледж.

Пишем рекомендательное письмо: правила

Для того чтобы ваше рекомендательное письмо на английском языке произвело соответствующее впечатление на работодателя или приемную комиссию, необходимо придерживаться следующих установленных правил:

Соблюдать четкую структуру. Речь о ней пойдет ниже, но в любом случае необходимо учитывать, что это одно из важнейших условий грамотного написания reference letter.
Придерживаться определенного объема. Как правило, такие письма состоят из 300-400 слов, однако могут быть и меньше, особенно если рекомендатель использует емкие и исчерпывающие фразы. А вот увеличивать размер документа нежелательно: читающий его специалист может усомниться в его правдивости или вовсе прекратить изучение из-за нехватки времени.
Выбрать авторитетное лицо в качестве рекомендателя. Если вы поступаете в учебное заведение, то письмо может написать заведующий кафедрой вуза, где вы сейчас учитесь, ваш научный руководитель и даже директор школы. Для претендующих на должность в компании рекомендательное письмо от работодателя на английском (это может быть директор или начальник отдела) произведет лучшее впечатление нежели документ, составленный коллегой, с которым вы находитесь на равных позициях.
Передавать ценную и свежую информацию. Дублировать сведения из резюме в рекомендательном письме нет никакой необходимости — более того, это может быть совершенно лишним. Кроме того, автору документа стоит сосредоточиться на описании тех важных качеств, которые имеют значение для выбранной вами должности, не пускаясь в излишние пространные описания. Информативные и емкие письма обычно вызывают больший интерес и располагают к кандидатуре соискателя.
Позаботиться о полном отсутствии ошибок. «Хромая» лексика и проблемы с грамматикой позволят составить определенное мнение об уровне знаний английского у ваших коллег в частности и положении вашей компании в целом – и это мнение автоматически применится и к вам лично. Именно поэтому важно тщательно проверить письмо перед отправкой и отредактировать все огрехи.

Структура рекомендательного письма

Как уже говорилось выше, существует четкая структура написания reference letter. Порядок написания рекомендательных писем следующий:

Шапка. В ней указывается наименование и контактные данные организации, в которой работали или на данный момент работаете вы и ваш рекомендатель. Это необходимо для того, чтобы потенциальный работодатель смог при желании проверить достоверность информации в письме.
Дата. Пишется по определенным шаблонам, принятом в английском.
Указание лица, к которому обращена рекомендация. Если этот человек уже известен, то можно обратиться к нему напрямую. Если нет – достаточно указать to whom it may concern.
Указание лица, которому дается рекомендация.
Представление. В данном абзаце рекомендатель представляется, называет свою должность и подтверждает факт определенных рабочих отношений с рекомендуемым.
Сжатая история появления и работы рекомендуемого. Автор письма буквально в двух-трех предложениях указывает дату или сроки работы соискателя на прежней или нынешней должности и кратко описывает его ценность для компании.
Описание деловых и личностных качеств. Может занять один-два абзаца – это самая объемная часть рекомендательного письма.
Заключительный абзац. В нем дается прямая рекомендация на новое место работы или зачисление в учебное заведение.
Заключительная часть. В ней автор письма приглашает обратиться к нему за необходимой информацией в случае необходимости и указывает свои контактные данные.

Как составить резюме для работы в детском саду?

Особое внимание кадровики уделяют тем кандидатам, которые смогут самостоятельно организовать занятия детьми, т. е. учитель в детском саду, как правило, умеет провести минутку физкультуры, творческие занятия, подготовку к школе, уроки самостоятельности.

Чем больше функциональных обязанностей может охватить кандидат, тем выше вероятность получить должность.

Планирование уроков и проведение контроля знаний также является важной частью работы учителя английского в детском саду. Многие руководители, особенно в частных дошкольных заведениях, хотят, чтобы потенциальные кандидаты знали множество методик: развитие по Монтессори, методика Зайцева, методика Домана, Вальдорфская методика, развитие по системе Никитиных. Кроме этого, в зарубежных детских садах популярной является CLIL — контентно-языковое интегрированное обучение, во время которого ребенок учит не только английский, но взаимодействует с социумом, знакомиться с разными культурами, развивает мышление.

Будет плюсом, если соискатель знаком с техниками развития эмоционального интеллекта у детей. Таким образом, учитель английского в детском саду – это универсальный педагог, цель которого не только научить языку, но и развить в ребенке умение думать, принимать решение, взаимодействовать с людьми, понимать себя и других.

Как написать рекомендательное письмо на английском

Letters of Reference чаще всего передаются непосредственно кандидату и хранятся для использования в будущем.
He did this independently — I did not ask him to do this. I learned that he had done this at our second meeting, and I was quite impressed at his motivation and independence. Student Name obtained funding from a program at our University to work in the lab for a summer.

В музыкальной индустрии дистрибьюторы записывают альбомы в руки потребителей. Узнайте, как они заключают сделки с розничными магазинами и поставщиками загрузок.

В следующем параграфе рекомендательного письма нужно дать более детальное описание вашего профессионального роста за весь период работы в организации, перечислить основные достижения, подчеркнуть самые важные на взгляд поручителя положительные качества.

Как написать рекомендательное письмо для учителя

То, как вы приветствуете кого-то, встречаясь с ним впервые, оказывает огромное влияние на его первое впечатление о вас. То, как вы обращаетесь к кому-либо в письме, ничем не отличается. Таким образом, важно использовать вежливое и представительное приветствие, чтобы начать ваше письмо сильным.

Правильное приветствие должно быть структурировано следующим образом:

Уважаемые + Название + Имя получателя

Название будет отличаться в зависимости от человека, которому вы пишете. Например, если вы обращаетесь к менеджеру по найму, вы должны использовать общий титул, такой как мистер, миссис или мисс.

Пример # 1:

Уважаемые + Мистер Миссис. /Миз. + Фамилия менеджера по найму

С другой стороны, если вы писали профессору или кому-то с докторской степенью, вы должны использовать их профессиональное звание, например, доктор или профессор.

Пример # 2:

Уважаемые + Профессор + Фамилия профессора

В идеале заявитель, запрашивающий письмо, должен предоставить вам имя человека, которому письмо должно быть адресовано. Если нет, то небольшое быстрое исследование по поводу linkedin или веб-сайта компании / университета должно дать некоторые результаты.

Первое предложение вашей рекомендации, пожалуй, самое важное, потому что оно задает тон всей букве. Лучшие новички те, которые немедленно выразить искреннюю и восторженную рекомендацию заявителя.

Вот несколько полезных фраз, которые вы можете использовать для написать сильное первое предложение:

Я с удовольствием рекомендую …
Это мое удовольствие и честь …
Я не мог быть более доволен …
У меня нет никаких сомнений по поводу рекомендаций …
Я искренне рекомендую …

Для сравнения, общее предложение без энтузиазма, такое как «Я пишу в отношении рекомендации для… » скучно и слабо.

Остальная часть вашего вступительного абзаца должна быть посвящена описание, кто вы есть и ваши отношения с заявителем. Это важный шаг, потому что он устанавливает актуальность вашего письма.

Если вы знакомы с кандидатом в течение длительного периода времени и способны оценить его сильные стороны, эффективность вашего письма увеличивается. При установлении ваших отношений вы должны учитывать следующие моменты:

Ваша должность и компания / школа
Способность, в которой вы знаете заявителя
Как давно вы знаете заявителя

Включая эти детали в самом начале вашего письма, читатель понимает основы отношений, из которых происходят ваши слова. Этот контекст делает все, что вы говорите потом, гораздо более мощным.

Наконечник: Включение некоторых анекдотов о ваших отношениях поможет укрепить этот важный фундамент.

Завершите ваше введение предложением или двумя выделение некоторых ключевых сильных сторон или качеств личности заявителя.

Следующие примеры дадут вам представление о том, как вы должны написать свой:

В течение этого времени я наблюдал, как Зак превратился в исключительного человека, который выделяется как своими академическими, так и личными занятиями.
Грегори всегда был выдающимся членом нашей команды, и меня всегда поражали его профессионализм и замечательные личные качества.

Не беспокойтесь о деталях. Цель этих предложений состоит в том, чтобы завершить первый абзац, одновременно выступая в качестве пробной части того, что должно появиться в теле вашего письма.

Ваш первый абзац тела должен начинаться с упоминания 2-3 о конкретных навыках, талантах или опыте заявителя, которые имеют отношение к его целевой должности или программе колледжа.

Важно, чтобы эти пункты затем подробные и наглядные примеры достижений заявителя, которые доказывают вышеупомянутые способности.

Посмотрите на разницу между следующими двумя примерами из рекомендательного письма, написанного для менеджера проекта:

Нет подробностей:

Джилл отлично справляется с управлением проектами.

Конкретно и подробно:

Глубокое знание Jill методологии Scrum помогло увеличить количество проектов, выполненных в срок и в рамках бюджета, на 23%

Второй пример не только намного более убедителен, но и демонстрирует профессиональные достижения заявителя, которые будут полезны для ее целевой работы, Когда читатель видит подобные примеры, они думают про себя: «Это та работа, которая мне нужна в моей компании.

По возможности, включайте интересные анекдоты о кандидате, которые демонстрируют сильные стороны и способности, которые вы описали. Это создаст более представительный тон, который заставляет читателя чувствовать, что он знакомится с заявителем — один из ключевых аспектов сильного рекомендательного письма.

Как составить рекомендательное письмо студенту

Письмо является своего рода характеристикой, оформленной в свободной форме и отражающей главные качества потенциального работника или студента.

Документ составляется в виде делового письма. Формат обращения — «студент», «вы», «коллега». Художественные выражения не применяются. Составление письма на фирменном бланке будет дополнительным плюсом для рекомендуемого.

Самым сложным моментом является правильный выбор рекомендателя. Для студента следует выбрать не просто преподавателя, читающего курс лекций и видевший его несколько раз, а человека, с которым была проведена длительная работа, и способного предоставить полную информацию об ученике.

Часто в качестве автора рекомендательного письма выступает научный руководитель студента или его преподаватель.

Начинать следует, как правило, с заголовка. Далее указывается период знакомства рекомендателя и рекомендуемого.

Перед написанием каких-либо рекомендаций сначала пишется краткая характеристика студента:

фамилия, имя, отчество;
место и период обучения;
полученная специальность;
моральные качества;
личные достижения (участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях);
наличие почетных грамот, полученных во время учебы.

Проинформировав о навыках и знаниях, необходимо перейти к перечислению полезных качеств для определенного вида деятельности в будущем как квалифицированного специалиста. Можно прописать конкретную должность, с которой студент успешно справится.

Рекомендательное письмо подписывается автором (преподавателем, деканом, ректором, зав.кафедрой) с указанием его фамилии и инициалов, должности. Также фиксируется телефон(мобильный) составителя письма и дата оформления документа.

Что такое рекомендательное письмо?

Давайте для начала разберемся, что такое письмо-рекомендация и «с чем его едят». Как правило, письмо-рекомендация — это своего рода документ, который представляет собой отзыв о человеке со стороны его бывшего руководителя либо сотрудника. Если письмо-рекомендация нужно студенту с места практики, для поступления в магистратуру или по другому случаю, то, как правило, оно пишется со стороны преподавателя, декана, куратора группы, сокурсников и т. д.

Таким образом, рекомендательное послание пишет рекомендатель. Для выпускника, человека без опыта работы, рекомендателем может выступить профессор, декан факультета. Рекомендательное послание может содержать в себе краткую характеристику учебных навыков и качеств, достижений человека, его основных успехов во время учебы, сильных сторон.

Письмо-рекомендация относится к типу деловых писем, поэтому его написание требует определенных норм и правил.

Образец рекомендательного письма для учителя 2021 — Работа, Поиск

Письмо-рекомендация – это короткая характеристика абитуриента или студента, написанная преподавателем или научным руководителем, иногда работодателем. В нем он излагает свое мнение об академическом потенциале студента, основываясь на его предыдущих достижениях, описывает главные черты характера и дает рекомендацию принять в университет на дальнейшее обучение.

Для ознакомления подойдет обычный пример характеристики студента с места учебы.

Если в зарубежных вузах обращение студента за рекомендацией преподаватели считают честью, то у нас чаще всего относятся как к обузе. Так что абитуриенту придется позаботиться о написании самому, а преподаватель его просто подпишет. Поэтому мы дадим общий пример рекомендательного письма студенту:

готовите предварительный план, решая, на чем сделать акцент;
все хвалебные слова доказываете примерами (талантливый, т.к. быстрее всех усвоил материал, целеустремленный, потому что лучше всех учился и т.д.);
выделяете нужные черты характера, например, усидчивость, дисциплинированность, коммуникабельность и т.д. Определитесь, какие из них больше всего соответствуют вашей специальности, и на них делайте основной акцент;
в конце напишите, что вас ждет большое будущее в науке или стремительная карьера.

Как и когда отправляются рекомендации при поступлении в вуз на программы бакалавриата

Рекомендательное письмо отправляется в университет в одном пакете документов вместе с дипломом, сертификатом и т.д. Часто оно играет ключевую роль в решении о зачислении абитуриента. Мнение своих коллег профессора ценят даже больше, чем оценки в дипломе.

Иногда у вуза есть свой собственный бланк или отдельное виденье, как должна выглядеть характеристика студента с места учебы. Образец можно скачать на сайте университета.

Что должна содержать академическая рекомендация студенту, поступающему в зарубежный вуз на магистратуру?

Рекомендательное письмо для поступления в магистратуру немного отличается от рекомендации в бакалавриат. Все внимание концентрируется на том, насколько вы успешны в выбранной отрасли науки или специальности.

Даже выделенные черты характера должны соответствовать роду будущей деятельности.

Такие, не самые приятные черты характера, как педантизм и дотошность, как раз необходимы финансисту, в то время как повышенная коммуникабельность заставит приемную комиссию серьезно задуматься.

По сути, это самый главный вопрос. Оптимальный вариант – декан факультета и преподаватели по ключевым предметам. Подобная рекомендация для зарубежного вуза будет выглядеть наиболее солидно и обязательно учтется.

Если все это трудно реализуемо, то есть и другие варианты. Мы предлагаем вам подойти к поиску рекомендателя с позиции абсолютной логики:

первый, к кому надо подходить – ваш научный руководитель. Если он принял вашу дипломную работу и высоко ее оценил, то деваться ему некуда, рекомендацию он подпишет;
доброжелательный декан тоже подойдет. Скорее всего, он передоверит все секретарше, которая вряд ли знает, как писать рекомендации. Вам остается только узнать все про рекомендательное письмо и как написать студенту правильную характеристику на себя, затем принести готовый текст. В итоге – все довольны;
преподаватель по основному предмету может оказаться «слабым звеном». Если у вас сложились хорошие отношения или он «фанат» своей науки, то ваше рвение продолжить учебу по его направлению он оценит положительно. Свое письмо вы получите. Что делать в ином случае, читайте в «Ключевых советах».

Кто дает рекомендации студенту в магистратуру при поступлении в зарубежный вуз?

Все зависит от того, поступаете ли вы в магистратуру сразу после бакалавриата или спустя несколько лет после его окончания.

В первом случае нужно рекомендательное письмо на студента от:

научного руководителя (обязательно);
декана (желательно);
если на вашей кафедре есть известный ученый и он каким-то образом принимал участие в ваших исследованиях, то его рекомендация не будет лишней;
преподавателей по основным дисциплинам (на ваш выбор).

Когда после окончания учебы вы уже начали строить карьеру, но решили все же продолжить обучение, то рекомендацию для поступления в магистратуру дает:

владелец предприятия (если вы знакомы);
генеральный директор или топ-менеджер;
непосредственный начальник (обязательно);
сослуживцы, с которыми вы вели успешные проекты.

Стандартная практика предусматривает 2-3 письма. Но по возможности собирайте больше, чтобы оставить себе свободу маневра. Если вы отправите 4-5 писем, то это вам нисколько не повредит.

При подаче документов в несколько учебных заведений разные рекомендательные письма на студента отсылаются в каждый университет. Поэтому берите рекомендации у всех, у кого только сможете.

Образец рекомендательного письма для поступления в вуз от школы

Рекомендательное письмо на ученицу 11 «б» класса ГБОУ СОШ № 232 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Викторию Иванову (год рождения, паспортные данные).

За период своего обучения в ГБОУ СОШ № 232 Виктория зарекомендовала себя как старательный и прилежный ученик, с активной жизненной позицией. В список ее достижений можно отнести не только академические достижения, но и успехи в спорте и общественной деятельности.

Виктория является призером районного этапа Всероссийской Олимпиады школьников в 2016-2017 года, а так же лауреатом многих конкурсов по истории и обществознанию. Под чутким руководством педагогов школы, Виктория написала ряд публицистических статей на тему «Моя семья в годы ВОВ», которые были напечатаны в сборнике конференции «Историческая память». Так же в 2014 году, ученица набрала высший был среди школьников Адмиралтейского района в конкурсе по английскому языку «British Bulldog».

Рекомендательное письмо студенту на английском

Ваш ученик собирается продолжать обучение за рубежом и попросил у вас рекомендательное письмо (letter of recommendation) ? К этой задаче стоит отнестись с должным вниманием — от рекомендательного письма зависит не только судьба ученика, но и ваша репутация как преподавателя.

С чего начать составление рекомендательного письма

Если же вы берете на себя эту задачу, следуйте нашим советам.

Для начала пусть студент предоставит вам (лучше в письменном виде) необходимую для рекомендательного письма информацию:

название программы и университета, имя и должность получателя письма;
рассказ о том, чем он интересуется, чем занимается во внеурочное время и каких результатов в этом достиг (например, он капитан футбольной команды);
текст о том, почему он хочет поступить в данный вуз и почему считает, что готов к этому.

Возможно, студент даст вам специальную форму, в которой указано, какие пункты обязательно нужно включить в рекомендательное письмо, — такое практикуют некоторые университеты. И не забудьте взять у студента конверт с маркой и адресом получателя, если вам предстоит самостоятельно отправить рекомендательное письмо по почте.

Хорошо бы также поговорить со студентом, обсудить его цели в учебе и карьере, выбор университета, любые внеурочные занятия, которые можно упомянуть в тексте письма. Во время разговора спросите, почему он обратился именно к вам, — это может дать вам новые идеи для рекомендательного письма.